广东社会科学大学建立健全师德建设长效机制的实施办法

为深入贯彻落实党的十九大精神，大力推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，现根据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《中共广东省委教育工委广东省教育厅关于建立健全教师师德建设长效机制的实施意见》，结合我校实际制定本实施办法。

建立健全师德建设长效机制以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持价值引领、师德为上、以人为本、改进创新，建立健全师德建设长效机制。以《高等学校教师职业道德规范》为准则，激发广大教师的责任感和使命感，促进教师带头践行社会主义核心价值观，不断健全体制机制，大力加强和改进师德建设，引导广大教师做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

一、强化师德教育，引导教师树立崇高理想

将师德教育摆在教师培养首位，贯穿教师职业生涯全过程。

　　1、做好新教师始业教育。在始业教育中开设习近平新时代中国特色社会主义思想教育、师德教育、社会主义核心价值观教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育等课程。实施新教师入职宣誓并签署师德承诺书。

　　2、加强教师队伍的理想信念教育和师德教育，定期面向教师开设世情国情党情专题培训。

　　3、加强教师教学规范教育，提高教师认真履行教学职责、严格课堂教学纪律的主动性和自觉性。

　　4、加强教师学术道德教育。培养教师求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神。

二、坚定教师奉献教育事业的职业信念

组织教师参加社会实践活动，组织教师到基层企业事业单位、到生产一线进行生产实践学习，接受生产实践锻炼等。

三、加强师德宣传，培育重德养德良好风尚

系统宣讲《教育法》《高等教育法》《教师法》和教育规划纲要等法规文件中有关师德的要求，宣传普及《高校教师职业道德规范》。把培育良好师德作为我校校园文化建设的核心内容，提炼师德标兵为人为学为师的大爱师魂，充分展现我校教师的良好精神风貌。

四、坚持“师生为本”理念，关心、关爱、尊重广大教师

依法维护和发展教师权益，促进“体面劳动、舒心工作、全面发展”的职业环境建设，努力创造有利于学生成长和教师发展的良好氛围。

五、师德的考核与监管

1、把师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。学校成立师德考核工作小组，制定师德考核实施办法，明确师德考核的具体要求，规范教师课堂教学行为，做到考核工作有章可循。

2、建立师德检查监督机制，及时掌握师德信息动态，发现纠正不良倾向和问题，努力将违反师德行为消除在萌芽状态。建立健全学校、教师、家长、学生和社会广泛参与的师德监督体系。畅通监督渠道，接受师德问题的投诉，明确师德监督的工作部门，建立师德工作责任制。

六、突出师德激励与规范师德惩处

1、广泛开展师德主题教育活动，展现优秀教师的师德风范和感人事迹。对师德表现突出的教师，在职务（职称）晋升和岗位聘用等方面优先考虑。

2、加大对违反师德行为的惩处力度。对于违法师德的行为，发现一起查处一起，绝不姑息。对有“红七条”行为的教师，及时组织调查核实，并视情节轻重给予相应的处分。